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注意:运动训练专业的学生
运动训练课程不接受新的本科生
体育训练教育认证委员会(CAATE)规定，“经CAATE认证的专业体育训练项目必须授予体育训练硕士学位”，并要求院校在2022年秋季之后不能招收本科生. 话虽如此, 以及COVID-19大流行, 密歇根州立大学丹佛运动训练项目 困难的决定 不接受新生本科体育训练.
运动训练学院正在努力创建一个严谨的学术课程，为学生在运动训练、物理治疗和职业治疗方面的研究生学习做准备. 从2021年秋季开始， 学生们被鼓励将专业改为运动科学 去见克莱尔·科斯特, HPS部门学术顾问和/或运动训练学院顾问讨论他们的学术和职业目标. 学生将有机会获得CAATE规定的课程，作为进入硕士水平运动训练项目的先决条件课程，此外还将向他们介绍联合医疗保健的许多方面，为学生进入研究生院奠定坚实的基础. 这些必修课程是运动科学专业的一部分, 一般学习要求和必要的选修课.
目前就读于运动训练课程临床部分的学生(i.e., 分配到临床运动训练地点并在台风临床跟踪系统中活跃)不受此变化的影响. 所有目前临床运动训练的学生将获得全额支持，以完成他们的学士学位，有资格参加国家认证委员会的考试.
运动训练计划(ATP)准备学生完成认证委员会规定的认证要求, 公司. (BOC)，以成为一名注册运动教练(ATC).
认证的运动教练在各种环境中与医生和其他联合医疗保健专业人员合作，包括:
- 中学
- 大专院校
- 专业和奥林匹克体育组织
- 运动医学诊所
- 健康俱乐部
- 企业健康计划
- 工业卫生保健计划
- 运动训练教育项目
运动训练教育课程由密集的理论课程和广泛的临床教育经验组成.
使命:
专业准备体育训练学生要有文化敏感性, 以证据为基础的从业人员将为全球社会的卫生保健需求做出贡献.
项目目标:
密歇根州立大学丹佛运动训练计划的目标是为学生提供高质量的教学和临床教育，为他们就业做好准备, 有能力的运动教练, 毕业后, 将能够:
项目成果#1:
学生将证明在与运动训练教育领域相关的所有领域的熟练程度.
可衡量的学生学习目标:
- 学生每学期将通过与当前运动训练临床能力相关的临床技能评估和实践考试.
- 学生将综合并有助于辩论/讨论有关医疗保健管理的当代理论.
- 学生将表现出对伤害/疾病识别的熟练程度, 评价, 诊断与治疗.
项目成果#2:
学生将与运动训练领域的适当利益相关者进行有效的沟通(口头和书面).g.:病人、父母/监护人、保健专业人员等.)
可衡量的学生学习目标:
- 学生将在与病人交谈的临床轮转中展示口语沟通能力, 父母/监护人/和其他医疗保健专业人员.
- 学生将使用现代医学记录程序记录病人的遭遇.
- 学生将参与教学和临床情况下的跨专业交流.
项目成果#3:
学生们会发现, 综合和利用证据指导患者护理和临床决策.
可衡量的学生目标:
- 学生将批判性地分析文献，并展示使用这些信息制定患者治疗计划的能力, 政策和程序.
- 学生将参与研究，他们将制定一个临床问题, 收集证据并将发现报告给教师, 老师和学生.
项目成果#4:
学生将准备进入劳动力或研究生课程作为一个文化敏感的运动教练.
可衡量的学生学习目标:
- 学生将在运动训练计划的各个方面展示专业行为.
- 学生将参加不同文化人群的临床轮转.
- 学生将通过中国银行国家体育训练考试.
- 学生可以在运动训练或相关领域就业，也可以进入研究生课程.
AT课程要求
重要通知-开始秋季2020:
对于所有从2020年秋季开始在密歇根州立大学丹佛分校注册或目前主修运动训练但尚未正式被密歇根州立大学丹佛分校运动训练计划录取的学生, 为符合运动训练教育评审委员会(CAATE)的要求，将实施新的课程及评审标准。.
运动训练计划的目标是为运动训练学生提供专业准备，使他们有资格参加认证委员会(BOC)认证考试. 成功完成中行考试后, 运动训练专业的毕业生可以作为认证运动教练(ATC)实习。.
运动训练计划是人类表现与运动系的扩展专业, 这样就不需要未成年人了. 学生必须与运动训练学院顾问或人类表现和运动顾问会面.
有兴趣攻读运动训练专业的学生必须做到以下几点:
> 联系运动训练项目的学术或教师顾问 提供学术指导和专业申报.
> 完成以下必修课程，成绩达到“C”或以上:
- BIO 1080:普通生物学和BIO 1090:普通生物学实验室
- 生物2310:人体解剖学和生理学
- HPS 2060:紧急救援/急救人员和心肺复苏术
- PSY 1001:入门心理学
- PHY 1000:物理入门
- 化学1010:化学与社会
- ATP 2220:运动保健的基础
> 获得并维持至少2个.累积绩点75分，至少2分.所有专业课程平均绩点75分
> 学生必须在秋季学期申请运动训练课程，申请截止日期为10月1日. 在申请时，一些必修课程可能正在进行中, 但是所有的预修课程必须在申请的秋季学期结束时令人满意地完成. 学生可以通过电子邮件(http://www)申请.professionalshearsharpening.com/hps/contactus/)或亲自到人体表现与体育系办公室:体育大楼217室.
请注意:
> 完成运动训练课程需要五个学期.
> 五个学期的顺序只在春季学期开始.
> 丹佛大都会州立大学的运动训练项目是一个严格而紧张的项目，对参加该项目的学生提出了具体的要求和要求. 该计划的目标是为毕业生进入各种就业环境做好准备，并为从事体育活动的各种个人提供护理. 运动训练计划规定的技术标准确定了被录取的学生获得知识所必需的基本素质, 技能, 以及初级运动教练的能力, 并符合运动训练教育评审委员会(CAATE)的期望. 所有参加体育训练计划的学生必须在他们参加太阳城娱乐城ATP的整个时间内满足以下能力和期望.
- 吸收能力:吸收的精神能力, 分析, 合成, 并整合概念和解决问题，以制定评估和治疗判断，并能够区分偏离规范;
- 充分的姿势和神经肌肉控制, 感官功能, and coordination to perform appropriate physical examinations using accepted techniques; and accurately, 安全, 在患者的评估和治疗过程中有效地使用设备和材料;
- 与病人和同事进行有效、敏感的沟通的能力, including individuals from different cultural and social backgrounds; this includes, 但不限于, 与患者建立良好关系，有效沟通判断和治疗信息的能力. 学生必须能够理解和说英语，达到与专业实践相一致的水平;
- 能够清晰准确地记录体检结果和治疗方案;
- 在高压力时期保持镇静并继续正常工作的能力;
- 的毅力, 勤奋, 并承诺按照规定和顺序完成运动训练教育计划;
- 灵活性和适应变化的情况和临床情况的不确定性的能力;
- 与专业教育和高质量的病人护理相关的情感技能、适当的举止和融洽关系.
可以考虑同等的转学课程. 所有转学生的课程将被单独评估. 只有在运动训练教育认证委员会(CAATE)认可的机构完成的运动训练课程才会被考虑将学分转入运动训练课程. 不能保证转移学分.
对运动训练学生的额外要求
学生的累积GPA必须保持在2分.75分或以上，专业平均绩点2分.75或以上. 如果任何一个GPA低于最低要求，将发生以下情况之一:
- 学生将被置于试用期，并有一学年的时间将GPA提高到可接受的水平，同时继续学习课程顺序.
- 如果学生在一学年后未能将GPA提高到可接受的水平, 该学生将被暂停所学专业学习，直到达到GPA的最低要求. 然后，学生将在适当的连续学期中继续学习课程.
注册并积极参加运动训练计划正式临床序列的学生必须在要求的六个学期中保持以下内容:
- 购买个人/个人学生体育教练过失/责任保险，金额为$1,000,000/$3,000,000*
- 专业救援人员目前的CPR认证，包括AED(最好通过美国红十字会或美国心脏协会)
继续参加体育训练计划的候选人必须证明下列体育训练计划技术标准是CAATE所要求的:
- 吸收能力:吸收的精神能力, 分析, 合成, 并整合概念和解决问题，以制定评估和治疗判断，并能够区分偏离规范;
- 充分的姿势和神经肌肉控制, 感官功能, and coordination to perform appropriate physical examinations using accepted techniques; and accurately, 在患者评估和治疗期间安全有效地使用设备和材料;
- 与病人和同事进行有效、敏感的沟通的能力, 包括来自不同文化和社会背景的人, 但不限于, 与患者建立良好关系，有效沟通判断和治疗信息的能力. 学生必须能够理解和说英语的水平与胜任的专业实践相一致
- 能够清晰准确地记录体检结果和治疗方案;
- 在高压力时期保持镇静并继续正常工作的能力;
- 的毅力, 勤奋, 并承诺按照规定和顺序完成运动训练计划;
- 灵活性和适应变化的情况和临床情况的不确定性的能力;
- 与专业教育和高质量的病人护理相关的情感技能、适当的举止和融洽关系.
AT课程要求
运动训练计划是一个扩展专业, 所以运动训练专业的学生不需要修辅修课.
如果你的目录年份是 不 2019-2020, 您将需要访问大学目录，以获得针对您的目录年度特定的主要要求的准确列表. 您也可以访问目录以了解有关该计划的更多信息, 课程的先决条件, 以及其他学位要求. 大学目录可以找到 在这里.
