领导力项目

作为第一代领袖计划的一员，我获得了宝贵的经验. 这个项目的工作人员促进了我个人的成长. 他们已经证明了作为一个鼓舞人心的领导者, 允许别人以自己的方式成长吗.

Victor Lemus Gomez(他/他/他的)

密歇根州立大学丹佛分校2022级，专业:计算机工程

作为第一代倡议领导力项目的一员，我成长为一名领导者的最大方式之一就是能够在一群人中畅所欲言. 这也体现在我的课堂上, 我在表达自己的观点时不再那么犹豫，而且能够比项目开始时更好地与教授和同学交流.

玛丽亚·费尔南达·马丁内斯·拉莫斯(他们/他们/他们的)

密歇根州立大学丹佛分校2024届，专业:现代语言

在参加这个项目之前，我从未把自己想象成一个领导者，也从未想过自己能成为一个领导者, 看特点, 我的家庭领导的技能和个性, 知道自己也在挣扎, 但我从未放弃, 让我更容易知道我可以成为一个人. 我也希望激励其他人发展他们作为领导者的技能.

塔尼亚·瓦勒斯(她/她/她的)

密歇根州立大学丹佛分校2024届，专业:护理

通过参加研讨会和志愿者活动，我成长为一名领导者，因为我对自己有了更多的了解，知道自己需要提高的地方. 从所有这些经历中，我学到了很多，这让我成为了一个更好的领导者.

(他/他/他的)

密歇根州立大学丹佛分校2024届，专业:会计学理学学士

在过去的几个月里，我参加了“第一代领袖计划”项目, 我的领导能力有所提高. 另一项我看到自己在进步的技能, 认识到自己的错误并从中吸取教训, 而不是像以前那样把他们当成完全的失败. 最后, 一个领导者应该具备的最重要的技能是倾听别人的建议，接受他们的批评，而不是忽视.

维多利亚·门查卡-罗德里格斯(她/她/她的)

密歇根州立大学丹佛分校2024届，专业:会计

在参加这个项目之前，我对自己的信心达到了一个新的水平. 我的家庭小组领导引导我度过了很多关于领导力的内心动荡，所以我有足够的信心说我是一个领导者. 这个项目教会了我放慢脚步，对自己的声音毫不愧疚. 第一代领导力计划是一个终生的机会, 我很高兴能成为它遗产的一部分.

斯蒂芬妮·罗斯·迪迪尔(她/她/她的)

密歇根州立大学丹佛分校2021届，专业:心理学

作为第一代领导力计划的一员，我成长了很多. 我能够与其他和我处境相同的学生建立联系. 这个小组也教会了我很多我以前从未学过的不同技能，比如面试技巧, 如何写简历, 如何找到你需要的资源, 和更多的.

萨凡纳·米勒(她/她/她的)

密歇根州立大学丹佛分校2024届，主修心理学，辅修刑事司法 & 犯罪学

这个项目教会了我，成功不是一条铺好的路, 有时, 你必须自己铺路，才能帮助后来者. 太阳城娱乐被教导说，领导力不是一条单行道，而更像是一个十字路口. 没有正确或错误的方法, 但是，每种领导方式都有许多不同的方法, 使用的方法是自由选择的, 以你所领导的人的需要为指导.

伊丽莎白(伊兹)帕克斯顿(她/她/她的)

专业:心理学