研究 

  • 尽早了解你的课程要求. 一旦你注册了一个课程，在Canvas上搜索教学大纲和模块. 了解你这学期的课程安排，知道截止日期何时到来.
  • 创造一个学习空间来消除干扰. 不是每个人都有专门的地方学习, 但你必须创造一个能让你集中精力的空间. 无论是折叠桌, 厨房的桌子, 或者在你房间里放把舒服的椅子, 专注于创造一个让你感到舒适的学习和成功的环境，并在整个学期保持这种环境.
  • 实行良好的时间管理. 许多密歇根州立大学丹佛分校的学生每周都有工作、实习和家庭需要他们的时间. 制定一个时间表，并对自己分配的时间负责，这将有助于学习保持优先级.
  • 得到帮助. 密歇根州立大学丹佛分校提供各种学生服务，如辅导, 补充说明, 和建议, 因此，利用这些办公室，并寻求帮助，任何个人问题. 电子邮件在线学生成功服务 了解更多信息.
  • 找到自己的学习方式. 反复重写笔记和阅读课本上的文章哪一个学得更好? 了解你的学习风格，并使用与你的学习风格相关的有效的学习方法是最好的学习方式.

在你的在线课程中使用技术 

为了在你的在线课程中取得成功, 建议您具备以下计算机和数字信息素养技能:

  • 使用Canvas学习管理系统. 能够导航画布是必不可少的，因为所有的类都将在画布中教授. 一定要 完成Canvas学员培训 上课前.
  • 发送带有附件的电子邮件. 你可能需要经常给教授和同学发邮件, 所以确保你知道怎么做是很重要的. 记住附件的大小，附件的类型(word文档vs . word文档) .PDF vs图片)，以及你的受众是谁. 知道什么时候抄送(Cc)，什么时候盲目抄送(Bcc)给别人.
  • 以常用的文字处理程序格式创建并提交文件. 文字处理程序帮助您创建、编辑和打印文档. 根据您的操作系统，有几种不同类型的程序. 例子包括:Microsoft Word， 谷歌文档、AppleWorks和 Apache 开放Office.
  • 使用电子表格程序. 你的专业将决定你使用电子表格的频率, 但在某种程度上, 你需要知道如何使用它们. Excel是一个令人难以置信的强大工具，可以从数据中获取意义, 但它也可以很好地用于简单的计算和跟踪几乎任何类型的信息. 查看本教程以了解如何开始.
  • 使用演示和图形程序. 演示和图形程序允许您通过使用视觉上吸引人的图形来传达信息, 图表, 和图片. 例子包括PowerPoint、Prezi、Google Slides和Keynote. 本教程将 教你如何使用ppt，但请访问您的 所有密歇根州立大学丹佛分校的学生都可以在领英学习上免费注册 了解其他类型的程序.

组织 

  • 如果你落后了，不要让它滚雪球. 联系你的教练或 网上学生成功服务 立即赶上进度——他们在那里帮助你确定如何回到正轨.
  • 每天登录. 不要让自己有这样的想法:“我以后总能赶上进度。.“要勤奋，跟上时代.
  • 保持你的时间表 即使你在网络课程中有更多的灵活性.
  • 早作准备. 在你的在线课程开始之前, 阅读教学大纲, 查看日程安排, 并在画布中练习导航. 所有课程在开学前两天都可以上课.
  • 整合个人和 课程日历. 在你的主日历上制定一个优先待办事项清单. 这将帮助你看到你所有的学业截止日期与你的家庭和工作责任相结合的“大局”. 如果你提前知道某一周你要承担很多责任, 计划提前完成你的学术工作，这样你就能赶上课程的最后期限.
  • 使用内置工具. 分级的课程项目，如考试, 作业, 评分讨论会自动添加到 画布上的日历. 你甚至可以导入 课程日历 添加到外部日历中，比如Google 日历.
  • 利用你的 每日课程活动流. 添加的物品 你的待办事项列表; see due date reminders and other notifications in your calendar or dashboard view; check your course announcements, 讨论, and conversations; and 在我的成绩中查看您的最新成绩.
  • 正确地开始新的一周. 在每周开始之前, 复习下周要交的所有课程活动和作业. 如果你有问题，在本周早些时候问他们，这样你仍然可以按时完成工作.
  • 预见技术困难. 保留密歇根州立大学丹佛分校的服务台电话号码(303-352-7548)和 网站网址 准备好了. 因为您可以从任何联网的计算机或设备访问您的Canvas课程, 电脑出问题通常不是迟到的好借口. 有没有替代的方法来完成工作，比如使用计算机实验室或朋友的笔记本电脑.

时间管理

  • 时间管理是关键. 使用良好的时间管理和计划技能，这样你就不会把学业留到最后一分钟.
  • 创造一个缓冲. 经常, 这不是一个“如果”的问题，个人性质的项目会侵犯你的学术工作, 而是“何时”会发生. 提前计划，每周给自己留一些缓冲时间，这样即使出现个人紧急情况，你也能完成每周的课程.
  • 设定目标. 为完成大学学业制定长期和短期的学习目标，并制定时间表. 无论你的目标是完成学位, 一个证书, 或者参加一些个人或职业发展的课程, 在处理其他责任的同时，计划完成目标所需的时间. 不要报名参加超出你能力范围的课程.

沟通

  • 与你的教练沟通. 如果你发现你在处理学习上的障碍, 尽快联系你的教授，让他们知道你的情况. 即使没有遇到问题，也要保持良好的沟通.
  • 参加虚拟办公时间. 你对你的教授了解得越多，你们的关系就会越好. 利用这段时间讨论与课程相关的具体问题.
  • 充分利用网上讨论. 讨论板是你和同学交流的最佳场所, 所以花点时间发表深思熟虑的回复吧, 问题, 或评论. 如果你经常参加在线讨论，你会取得最大的成功.
  • 在课堂上分享你的相机和麦克风. 如果你在课堂上开着相机和麦克风来帮助你集中注意力，课堂会更有吸引力. 注意并尊重你的教授和同学，当你上课的时候，要注意你周围的环境，并遵循你的导师关于相机和麦克风的喜好.
  • 经常检查电子邮件、画布和团队.
    • 电子邮件/帆布每天至少检查一次你的电子邮件和画布. 当你查看邮件的时候, 尽你所能地回复——即使是“我将在X时间回复你”，如果你现在太忙而没有时间回复. 如果你有问题，给你的教授发邮件.
    • 团队浏览任何你可能错过的团队一般帖子，并回复任何@或直接消息. 决定什么时候是用回应来回复，什么时候是书面回复. 如果需要3-4条信息才能传达你的观点，那就安排一个时间来交谈.

你的在线社区

你以前可能学过一些在线课程, 你也可能有某种形式的电子通信的经验, 但在线课程是一种较新的学习方式，有其独特的社交互动形式. 本指南旨在概述在这种新环境中进行交互的习惯做法.

  • 留心你的教授和同龄人. 参加在线课程意味着你仍然处于专业环境中, 不管你身在何处. 如果你带着相机和麦克风，上课会更有吸引力, 但请记住，你的同学和教授都是真实的人，你在网络课堂上的行为会影响到他们，就像他们在课堂上一样. 记住别人的感受和意见是很重要的, 即使它们与你自己的不同.
  • 注意强烈的语言，所有的大写和感叹号. 在虚拟交流中，语气和表情的排队是不存在的，你的书面信息可能会被误解. 意识到你的信息是如何写的，可以在很大程度上确保你的听众完全理解你的信息的意图.
  • 在适当的时候使用幽默和讽刺. 在线课程可以和在校学习一样令人愉快，所以让你的个性发光很重要. 许多教授用幽默来使课堂更有趣, 但这一信息在网络环境中也可能被误解. 确保你的听众知道你在开玩笑. 表情符号在讨论区或课堂聊天中表达幽默或讽刺时很有帮助, 但在回答问题时，先了解一下整个房间的情况总是一个好主意. 尽管表情符号是快速表达观点的好方法, 它们不应用于学术论文或研究.
  • 语法和拼写很重要. 你的书面交流应该是专业的，并反映虚拟学习环境. 因为在线课程是在教育环境中, 在正式程度和专业程度上，跟随教授的领导总是一个好主意. 一般来说，在在线课堂上发短信是不合适的.
  • 一定要注明出处. 就像任何学术论文一样，如果你引用了其他来源，请引用它. 即使你没有逐字引用参考文献, 重要的是要表明，并不是你发布的所有想法都是你自己的. 这在讨论版和研究论文中同样重要.
  • 分享合适的材料. 在虚拟课堂中发布的所有内容都是用于教育的内容，应该反映任何课堂的专业基调. 不要发布不合适的内容.

为在线学生提供提示的来源

帆布社区 学生导游

Fetzner, M. (2013). 不成功的在线学生想让太阳城娱乐知道什么? 1月17日(1)，13-27.

罗珀,. (2007). 学生如何培养在线学习技能. Educause季度. Nov (2007)， 62-65.

 

你的在线社区资源

阿尔比恩,(2015). 网络礼仪的核心规则——摘自Virginia Shea - Albion的《太阳城娱乐》.com. 检索于2020年6月1日，来源:http://www.阿尔比恩.com/netiquette/corerules.html

康纳,P., (2015). 网络礼仪:在线讨论的基本规则. 检索于2020年6月1日，来源:http://tilt.colostate.edu/TipsAndGuides/Tip/128

麦迪逊学院，(2015). 在线礼仪指南|麦迪逊地区技术学院. 检索于2020年6月1日，来源:http://madisoncollege.edu/online-etiquette.