补充指令顾问合作伙伴指南

补充说明(SI)概述和历史

补充说明(SI)最早是在1973年由Dr. 密苏里大学堪萨斯城分校的迪安娜·马丁说. SI是一个每周提供的学术援助计划, 为历史上困难的学生提供的同伴领导的小组学习课程, 网关, 瓶颈课程. 科学探究课将学生聚集在一个协作学习的环境中，提高他们对课程材料的理解, 复习和讨论重要的概念, 制定学习策略, 准备考试. 在科学探究中，学生们相互联系 学习什么 与 如何学习. SI is provided for all students who want to improve their underst和ing of course material 和 improve their grades; SI is 不 为学习困难或不及格的学生提供的补习课程. 传统上，参加科学探究课程的学生比不参加科学探究课程的学生成绩要高半个到一个字母.  

科学探究的目的和目标

• 为密歇根州立大学丹佛分校的学生创建强大的学习社区. 
• 帮助学生成为更独立的学习者. 
• 减少目标历史难度课程的DFW (D, F和退学)率. 
• 提高学生在目标历史上困难课程的成绩. 
• 增加重新注册和坚持参与的学生. 
• 最终，提高密歇根州立大学丹佛分校学生的毕业率. 

通过鼓励定期出勤，科学探究旨在通过帮助学生实现这些目标: 

• 理解 学习什么 和 如何学习 
• 培养可转移的学习技能 
• 通过试错获得解决问题的经验 
• 培养分析和批判性思维能力 
• 更积极地参与到课程中 
• 参与与同伴的讨论和合作活动 
• 建立与密歇根州立大学丹佛校区社区的联系 

SI的关键要素

• SI计划支持密歇根州立大学丹佛分校历史上困难的课程. 科学探究课程作业是基于具有挑战性的内容和高D率, 不及格和退学——不是因为授课的方式或授课的人. 
• 科学探究组长被分配到一个特定的学院/部门，每周计划和领导至少两次50 - 60分钟的科学探究学习 什么 与…一起学习 如何 学习.
• 科学探究课程是自愿的, 课外活动, 并且对所有学生都有益(不仅仅是那些正在努力学习的学生). 科学探究课对所有的学生开放 不 被视为补救措施. 
• 科学探究组长作为模范学生参加指定小组的所有课堂, 了解学生，了解最新的课程资料, 预期, 以及对学生具有挑战性的内容. 
• 鼓励科学探究组长与教师合作讨论课程以及如何最好地支持学生. 
• SI领导在学期开始前参加培训，并每周进行专业发展，以继续提高他们的专业和领导技能, 包括加强学生学习成绩等主题, 会议促进技巧, 使用包容性语言, 以及营销课程的策略. 
• 经常参加科学探索课程的学生成绩更高，DFW率(D’s)更低, F和提款). 数据还显示，经常参加科学探究的学生毕业率更高. 

补充说明的区别 & 其他学术支持

密歇根州立大学丹佛分校提供多种学术支持项目，重点关注学生通过同伴学习取得成功. 每个机构的目的和作用 领导 以一种不同的方式服务学生. 每个项目都有明显的好处, 学校鼓励学生尽可能多地利用最能满足他们需要的课程! (注:助教的角色和职责通常因系而异, 从本科生到研究生 助教.) 

顾问的角色

学生如何从科学探究中获益 

Stone和Jacobs(2008)发现学生参与科学探究有许多好处. 例如, 科学探究的学生不太可能获得D或F的成绩或退学，并且比不参加科学探究的学生更有可能获得更高的最终成绩, 他们的机构更有可能留住他们. 向持怀疑态度的学生宣传科学探究的好处. 参加科学探究的学生往往比不参加的学生在考试和期末考试中取得更高的成绩. 参加课程的学生也不太可能得d或f，也不太可能退课(斯通) & 雅各布斯,2008). 

虽然没有很多研究关注学生作为科学探究领导者的好处, 一些研究表明，科学探究可以提高沟通技巧, 教师互动, 和材料的知识(石头) & 雅各布斯,2008). 在密歇根州立大学丹佛分校, 补充教学对保留率和课程成绩的提高产生了很大的影响. SI项目于2016年开始收集保留率和DFW率数据. 2016 - 2018之间, 参加SI的学生的保留率比没有参加SI的学生提高了12%. 太阳城娱乐最新的数据, 2019年秋季, 结果显示，使用SI的患者的DFW率比不使用SI的患者低15%. 太阳城娱乐在SI的目标是继续提高保留率，并降低整个大学多个部门和课程的DFW率.  

鼓励学生参加科学探究 

对于顾问来说，最重要的是太阳城娱乐的SI网站. 当你建议你的学生, 请随时登录太阳城娱乐的网站获取最新的课程, 部分, 和SI会话天数/次.  

一些额外的提示: 

• 让你在丹佛州立大学的学生们知道, 学生不需要提前报名，可以来参加太阳城娱乐的任何科学探究课程. 
• 向学生解释如何充分利用科学探究. 当学生通过完成作业和上课来为他们做好准备时，这些课程是最有益的.  

• 重要的是，学生们要意识到科学探究不是缺课学生的补课，也不是“家庭作业”. 科学探究组长通过课程材料指导学生, 提供额外的问题和工作表, 鼓励合作学习. 在科学探究课程中，导师应该鼓励学生通过提问来积极参与. 
• 如果有任何方式太阳城娱乐可以帮助支持你，请告诉SI协调员! 太阳城娱乐还可以提供营销材料与您的学生分享(pdf或打印回到校园)。. 

来参加科学探究课程吧! 

作为顾问，太阳城娱乐欢迎您参加SI会议. 这是一个很好的方式来看到太阳城娱乐的领导和太阳城娱乐的学生一起行动. 请随时与SI联系参加会议或使用太阳城娱乐的网站进入适合您日程安排的会议. 

识别未来的SI领导者

顾问也可以鼓励学生在成功完成提供补充指导的课程后申请成为科学探究领导者. 太阳城娱乐的科学科学计划对潜在的科学科学领袖有以下要求: 

• GPA 3.3 
• 每学期必须注册至少6个学分 

• 提前修过该课程，且期末成绩不低于B-(除非院系要求更高的成绩)或主修该学科 
• 持有大二或以上学历 
• 每月需参加学期前培训和周五下午(3-4)的培训 

当太阳城娱乐下学期的申请公布后，太阳城娱乐会与您联系! 此外，请随时让潜在的学生直接联系SI (电子邮件保护).