课程

日期/时间: T/R 9:30-10:45

学分: 3

教练: Dr. 玛丽亚Akrabova

描述: 在这个研讨会上, 学生将研究历史和当代文物，如政治文件, 食物, 诗歌, 服装, video, 小说, 从文化的角度看非小说, social, 政治, 以及塑造每件艺术品的个人力量. 19世纪和20世纪的特定文物将包括越南绘画等物品, 罗马尼亚的鸡蛋, 印度服装, 以及非洲儿童书籍.

后讨论, 学生将创造性地以书面形式证明他们的预测, 比较, 并将原始文献与他们自己选择的当代文物进行综合. 对于最终的项目, 学生将把配对的历史和当代文献的学习综合到学生创造的人工制品中, 正式的研究报告, 以及课堂演讲.

日期/时间: 朝晚12:30-1:45(在线混合同步)

学分: 3

教练: Dr. 亚当的坟墓

描述: 本次研讨会通过20世纪50年代和60年代经典好莱坞史诗的镜头探讨道德心理学的主要话题和问题.  道德心理学是一个跨学科的领域，它通过研究人类在特定的道德环境中表现出的行为来比较和批判性地评估道德理论.  一般来说, 道德心理学传统上依赖于神话的资源, 文学, 证词和哲学思想实验.   今天, 电影独特的叙事维度提供了一个全新的、非常丰富的例子，从中人们可以对人类道德的本质有新的认识.  本次研讨会将利用电影作为一种手段，来考察来自广泛学科和作者的竞争性道德理论, 包括哲学家(柏拉图), 亚里士多德和康德), 神学家(圣. 保罗，奥古斯丁和克尔凯郭尔)和精神分析理论家(弗洛伊德和拉康/齐泽克).  Topics will include: the limits of human freedom and responsibility; competing conceptions of virtue and goodness; the nature and diversity of human error; the relationship between desire and evil; etc.

日期/时间: T/R 11:00-12:15

学分: 3

教练: Dr. 布丽姬特。艾伦

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 本课程面向刚进入荣誉课程的学生，探讨当前的理论, 研究, 以及关于人们如何学习的应用实践. 学生分析基于研究的策略和新兴的想法，从social和行为科学中学习，并包括来自不同学科的相关想法. 以学术讨论会的形式提供, 学生讨论和辩论学习问题, 自我评估自己的学习策略, 并将学习理论应用到自己的实践中.

一般的研究: (尚未归类为通识课程)

日期/时间: M/W 11:00-12:15

学分: 3

教练: Dr. 朱莉Clockston

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 本课程是一门跨学科的探究课程，学生将从中了解social变革的动态. 讨论集中在历史上和全球范围内激进的social变革的重要例子. 学生探索可用于解释和建立变革的定义和理论模型. 学生们也被鼓励去了解和联系以社区为基础的组织，这些组织致力于创造变革和促进social公正. 本课程的某些部分可以作为服务学习课程提供.

一般的研究: (social与行为科学，全球多样性)

日期/时间: T/R 12:30-1:45(混合同步现场)

学分: 3

教练: Dr. 丽贝卡·法瑞尔

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 在这门课程中，学生将了解到引发新科学领域的最初发现，以及由这些发现引起的后续革命. 通过考察科学方法在知识生产中的作用, 学生提高自己的科学素养，学会批判性地审视历史上的科学实验. 学生调查使用的方法, 理论和假设得到检验, 并操纵在选定的实验中产生的原始数据. 课程讨论还考察了科学与世界观之间的复杂关系.

日期/时间: T/R 12:30-1:45(混合同步现场)

学分: 3

教练: Dr. 丽贝卡·法瑞尔

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 在这门课程中，学生将了解到引发新科学领域的最初发现，以及由这些发现引起的后续革命. 通过考察科学方法在知识生产中的作用, 学生提高自己的科学素养，学会批判性地审视历史上的科学实验. 学生调查使用的方法, 理论和假设得到检验, 并操纵在选定的实验中产生的原始数据. 课程讨论还考察了科学与世界观之间的复杂关系.

日期/时间: M/W 9:30-10:45

学分: 3

教练: Dr. 杰森·乔丹

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 本课程教学生如何设计和提供有效的、合乎道德的演讲. 能力适应不同的观众和环境-如专业或公共场合-强调. 本课程提供组织的指导和实践, 交付和表现, 技术, 研究技能. 学生还可以学习有效的倾听技巧和批判性思维技能. 该课程使学生能够成为成功的专业演讲者和公众演讲者.

注意: 积分将只授予一个前缀:通讯或 亲爱的.
本课程的部分课程可以亲自授课、混合授课或在线授课.

一般的研究: 口头交流

交叉列表课程: 通讯1010

日期/时间: M/W 11:00-12:15

学分: 3

教练: 艾琳·穆尼

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 这是一门为荣誉课程的学生开设的课程，主要介绍在研究的支持下撰写长篇论文的过程. 这门课程包括研究方法的介绍, 练习批判性阅读, 思考, 以及跨学科写作, 源材料整合, 以及MLA和APA文档风格的惯例. 学生可以期望做一系列较短的写作和研究作业，从而导致较长的, 记录的论文，并会写反思他们的写作过程.

一般的研究: 书面交流

日期/时间: M/W 9:30-10:45

学分: 3

教练: Dr. 基肖尔Kulkarni

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 稍后通知

一般的研究: 商业/social和行为科学

日期/时间: T/R 9:30-10:45

学分: 3

教练: 雷伊埃尔南德斯

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 本课程提供市场体系中经济决策的入门分析. 探讨了消费者、企业和政府之间的角色、行为和相互作用. 还考虑了市场失灵和政府失灵. 微观经济学原理和分析应用于当前事件和问题，并用于探索人类行为.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

一般的研究: 商业/social和行为科学

日期/时间: T/R 2:00-3:15

学分: 3

教练: Dr. 杰西卡•帕克

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述:学生探索在不同的科学学科中形成科学写作的期望，并使用正确的形式, 解释和综合文献，并提出他们的研究写作不同的观众. 学生借鉴研究适合特定学科的出版物和/或会议演讲. 在本课程中, 在教师反馈和同行评议的指导下，学生将他们的作品转化为可出版/可展示的文本. 本课程适合理科专业的学生.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

一般的研究: 书面交流

日期/时间: 在线

学分: 3

教练: Dr. 简守夜

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 本课程介绍专业写作的关键概念和实践, 包括各种写作体裁, 研究, 文件设计和视觉修辞, 以及使用风格指南. 学生探索塑造专业写作的期望，如如何使用正确的形式, 解释和综合文献，并提出他们的研究写作不同的观众. 在本课程中, 学生们学会在教师反馈和同行评审的指导下将他们的工作转化为可共享的文档. 本课程是培养和完善学生职业生涯所需的写作技能的理想课程.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

一般的研究: 书面交流

日期/时间: 周四，2:00-4:50(混合，同步现场)

学分: 3

教练: Dr. 菲利普·伯恩哈特

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述:在这个高级体验课程中, 学生将有机会综合知识, 技能, 以及他们在本科学习期间学到的理论结构. 学生将设计一个与他们的研究领域相关的行动研究项目, 纪律, 和/或职业. 本课程要求学生确定适用的研究课题, 制定研究问题, 分析研究的质量和可信度, 综合研究发展和组织文献综述, 选择合适的研究设计和方法, 并根据密歇根州立大学丹佛分校IRB流程和人类受试者保护计划概述的要素和要求制定研究计划. 学生将有机会展示和讨论他们的研究计划，以展示他们的专业知识.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

日期/时间: T/R 2:00-3:15

学分: 3

教练: Dr. 杰西卡•帕克

描述: 即将到来的!

日期/时间: 在线

学分: 3

教练: Dr. 简守夜

描述: 即将到来的!

日期/时间: 周四,2:00-4:50

学分: 3

教练: Dr. 菲利普·伯恩哈特

描述: 即将到来的!

学分: 3

先决条件: C-或者更好 英格 1009或C-或更高 英格 1010分或第一年写作成绩或ACT成绩 英格英语27或SAT口语570或SAT循证阅读和写作(620)和学生在荣誉课程或荣誉主任的批准

描述: 这是一门为荣誉课程的学生开设的课程，主要介绍在研究的支持下撰写长篇论文的过程. 这门课程包括研究方法的介绍, 练习批判性阅读, 思考, 以及跨学科写作, 源材料整合, 以及MLA和APA文档风格的惯例. 学生可以期望做一系列较短的写作和研究作业，从而导致较长的, 记录的论文，并会写反思他们的写作过程.

注意: 因为研究技术和工艺的不断发展, 10年以上的信用, 来自任何机构, 不会转移. 英格 1021 要求成绩达到C-或更高才能满足通识课程的要求.

一般的研究: 书面交流

保证传输: GT-CO2

学分: 3

描述: 本课程教学生如何设计和提供有效的、合乎道德的演讲. 能力适应不同的观众和环境-如专业或公共场合-强调. 本课程提供组织的指导和实践, 交付和表现, 技术, 研究技能. 学生还可以学习有效的倾听技巧和批判性思维技能. 该课程使学生能够成为成功的专业演讲者和公众演讲者.

注意: 积分将只授予一个前缀:通讯或 亲爱的.
本课程的部分课程可以亲自授课、混合授课或在线授课.

一般的研究: 口头交流

交叉列表课程: 通讯1010

学分: 3

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 本课程旨在让学生了解人类营养的基本概念, 包括消化, 吸收, 新陈代谢, 以及营养素的功能，因为它们与人类健康和疾病有关.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

一般的研究: 自然与物理科学

学分: 3

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 在这门课程中，学生将了解到引发新科学领域的最初发现，以及由这些发现引起的后续革命. 通过考察科学方法在知识生产中的作用, 学生提高自己的科学素养，学会批判性地审视历史上的科学实验. 学生调查使用的方法, 理论和假设得到检验, 并操纵在选定的实验中产生的原始数据. 课程讨论还考察了科学与世界观之间的复杂关系.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

一般的研究: 艺术与人文

学分: 3

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

先决条件或必要条件: eng1020或eng1021

描述: 本课程是一门跨学科的探究课程，学生将从中了解social变革的动态. 讨论集中在历史上和全球范围内激进的social变革的重要例子. 学生探索可用于解释和建立变革的定义和理论模型. 学生们也被鼓励去了解和联系以社区为基础的组织，这些组织致力于创造变革和促进social公正. 本课程的某些部分可以作为服务学习课程提供.

注意: B——或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.
本课程的某些部分可以作为服务学习来教授.

一般的研究: social与行为科学，全球多样性

学分: 3

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

描述: 在这门课程中，学生将了解到引发新科学领域的最初发现，以及由这些发现引起的后续革命. 通过考察科学方法在知识生产中的作用, 学生提高自己的科学素养，学会批判性地审视历史上的科学实验. 学生调查使用的方法, 理论和假设得到检验, 并操纵在选定的实验中产生的原始数据. 课程讨论还考察了科学与世界观之间的复杂关系.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

一般的研究: 自然和
物理科学

学分: 3

先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演

先决条件或必要条件: eng1020或eng1021

描述: 在近代, 批判理论作为一个决定性的多学科领域出现，通过对资本主义的深入分析，挑战现有social秩序的基础, 文化, 权力, 这个家庭, 对于个人而言. 本课程概述了批判理论领域的发展，并考察了它的一些主要趋势. 主题可能包括:精神分析批评, 马克思主义批评, 话语理论, 女权主义批评/性别研究/酷儿理论, 解构主义, 种族理论, 后现代主义, 新历史主义, 文化研究, 摘要, 及数码媒体研究.

注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.

一般的研究: 艺术与人文

注意: 只在秋季学期开设的课程

学分: 3

先决条件: 蚂蚁 3251

描述: 本课程要求学生通过数据收集的定性方法进行民族志研究, 管理, 解释, 和分析. 课堂讨论, 讲座, 学生的实地考察将集中在人种学研究和方法上，以获得关于人类行为和信仰在自然环境中的深入信息.

大学要求(s): 资深的经验

注意: 只在春季学期开设的课程

学分: 3

先决条件: 通讯 1010 or 通讯 1100 or 亲爱的 1013 or Permission of Instructor; Students must possess a GPA of 3.3或更高，或成为密歇根州立大学丹佛荣誉计划的成员.

描述: 本课程培养学生以先进的技能水平设计和交付技术和/或专业演示文稿. 学生选择一个课程项目或主题，并为不同的受众和环境制作几个演示文稿，这些演示文稿包括:学术会议和/或专业协会的技术演示, 关于复杂话题的公开演讲, 研究海报会议或商业展览. 这门课程对那些计划获得研究生学位或在需要的职位上求职的学生很有用 通讯复杂信息的统一.

注意: 要注册本课程，学生必须参加太阳城娱乐城荣誉课程或具有3.平均绩点3或以上.

学分: 3

先决条件: 高级职位或部门许可

描述: 在这个高级体验课程中, 学生将有机会综合知识, 技能, 以及他们在本科学习期间学到的理论结构. 学生将设计一个与他们的研究领域相关的行动研究项目, 纪律, 和/或职业. 本课程要求学生确定适用的研究课题, 制定研究问题, 分析研究的质量和可信度, 综合研究发展和组织文献综述, 选择合适的研究设计和方法, 并根据密歇根州立大学丹佛分校IRB流程和人类受试者保护计划概述的要素和要求制定研究计划. 学生将有机会展示和讨论他们的研究计划，以展示他们的专业知识.

大学要求(s): 资深的经验

学分: 3

先决条件: 英格 1020, 英格 1021

描述: 学生学习在不同学科中塑造学术写作的期望. 学生利用适合特定学科的同行评审出版物和/或会议报告的研究. 在本课程中, 学生学习将他们的书面工作转化为准备提交的作品，指导教师的反馈和同行评审. 这门课程是学生谁计划参加研究生院或在写作密集的学位课程的理想选择.

一般的研究: 书面交流

保证传输: GT-CO3

学分: 3

先决条件: 英格 1020 or 英格 1021和初级水平

描述: 本课程介绍专业写作的关键概念和实践, 包括各种写作体裁, 研究, 文件设计和视觉修辞, 以及使用风格指南. 学生探索塑造专业写作的期望，如如何使用正确的形式, 解释和综合文献，并提出他们的研究写作不同的观众.  在本课程中, 学生们学会在教师反馈和同行评审的指导下将他们的工作转化为可共享的文档. 本课程是培养和完善学生职业生涯所需的写作技能的理想课程.

注意: 课程于2021年6月28日修订

一般的研究: 书面交流

保证传输: GT-CO3

时间/日期:2023年夏季

教练:博士. Sarah Schliemann和Dr. 莎拉Jackson-Shumate

学分:3

描述: 本课程将侧重于解决当地和全球气候变化的不同方法. 学生将分析social, 政治, 以及政府和政府间机构的经济战略, 如联合国或非洲联盟可以采取的措施，以减轻和抵消气候变化的影响. 本课程还将评估可用于解决气候变化的物理原因的物理科学和工程策略. 学生将在环境正义与公平的背景下分析这些方法.

时间/日期:稍后通知

教练:博士. 帕梅拉·L. 特耶

学分:3

描述: In 人性中的善良天使:为什么暴力有所减少， 著名social心理学家史蒂文·平克认为，在人类历史上，social变得越来越不暴力.  他用生物学和神经学的证据来说明他的论点，并考虑了古代史诗中文化讨论暴力的方式, 神话, 和文学.  在本课程中，太阳城娱乐将考虑叙事, 口述的和书面的, 通过这些活动，社区审视了暴力的后果，重新定义了英雄准则. 太阳城娱乐将借鉴古希腊史诗等资料 《太阳城娱乐》, 中世纪的维京人 Njal的传奇当代政治运动等等. 一些主题，比如中国的孙悟空，还有漫画小说 在美国出生的华人 告诉太阳城娱乐如何用幽默来思考暴力的影响.

时间/日期:稍后通知

教练:Kamran Sahami

学分:3

描述: 这门研讨会式的课程考察了关于外星生命和文明问题的科学思想的现状，这些问题通常归因于物理学家恩里科·费米. 1950年，费米在他的洛斯阿拉莫斯同事中发起了一系列非正式讨论，讨论地外生命的普遍存在以及与外星文明接触的可能性. 他有一个著名的问题:“他们在哪里??，理由是缺乏任何外星生命存在的物理证据, 因此，科学悖论至今仍以他的名字命名. 本课程将深入研究这个问题的历史, 比费米早了几千年, 看看这个悖论的无数解决方案. 这个问题的本质涉及的范围之广令人难以置信, 跨学科的净, 包括物理学领域的, 天文学, 化学, 生物(化学, 有机体的和进化的, 地质, 气象学, social学, 人类学, 通信理论, 哲学就是其中的几个例子. 本课程将调查这些领域对这个问题的贡献, 经常引用原始资料的, 但更要注重批判性思维和沟通技巧, 而不是学科知识. I如果您有任何问题或疑虑，请发邮件给Dr. Sahami在 (电子邮件保护)

学分: 3

描述: 这是一个跨学科的研讨会，探讨的主题是天空和人类对天空的观察. 本课程通过大气科学和艺术学科将科学和人文学科结合在一起. 太阳城娱乐将使用这些学科的工具来研究颜色和构图以及天空的重要性. 本课程以一个简短的历史概述开始，概述了从神话到经验的对宇宙的理解之间的转变和差异, 科学的角度. 学生将学习大气现象的物理原因，以及历史上艺术作品中对这些现象的描述. 学生将参与涉及公民科学的项目, 数据收集, 并制作自己的艺术作品和个人对天空重要性的反思. 会议将邀请演讲嘉宾分享各种解释天体颜色的模式.

教师: Dr. 迦勒Cohoe

提供: M/W 12:30-1:45

描述死亡是结束太阳城娱乐的存在，还是太阳城娱乐能以某种方式继续生存下去? 死后会有什么样的快乐或痛苦呢? 肉体的延续是可能的吗?还是未来的生命会完全脱离肉体而继续? 如果有来世，它的目的或价值是什么? 太阳城娱乐将看看在各种古代和中世纪思想家中发现的解决这个问题的方法, 来自荷马和《 传道书 以及早期的佛教典籍, 索福克勒斯, 卢克莱修, 西塞罗，直到中世纪的奥古斯丁, Abu Hamid al-Ghazali, 摩西迈蒙尼德, 托马斯·阿奎那, 但丁. 太阳城娱乐还将考虑这些问题对太阳城娱乐对世界的整体看法和太阳城娱乐在其中的地位的更广泛的影响, 比较有神论对世界的描述与无神论和自然主义的描述. 通过这门课程，太阳城娱乐将认识到对这些问题的仔细思考可以帮助太阳城娱乐更好地理解太阳城娱乐自己和他人的信仰. 你的期末项目将包括对死亡和来世的分析和想象，以及你自己对生命价值的思考.

学分:3

描述: 本课程批判性地回顾亚裔美国人的历史，并探讨其与美国当代问题的相关性.S. 它采用跨学科的方法来研究权力的交叉性, 比赛, class, 性别, 以及塑造亚裔美国人经历的内部边缘化. Topics include: racial formation of Asian American ethnic identities; historical roots of discrimination and anti-Asian violence (with special topics on Asian American women and Asian Americans in Colorado); negotiation of Asian American identities and culturally distinctive coping strategies; the myth and consequences of “Model Minority”; the relevance of the “Sojourner Hypothesis” in the 21st century; and generations of Asian American social movements aiming at achieving equality and justice for all.

学分: 1

先决条件: eng1020或eng1021“C”或以上，初级或高级，注册 亲爱的程序和许可从 亲爱的口服补液盐导演.

描述: 这门课是在高年级之前上的 亲爱的毕业论文(亲爱的 4950)，只开放给 亲爱的口服补液盐的学生. 本课程使学生熟悉项目组织以及本科论文项目的范围和适当格式. 每个学生发展:一个论文陈述, 项目大纲, 初步参考书目和工作摘要. 学生也为他们的项目确定一个主要的论文指导老师. 论文指导老师是在与论文项目主题密切相关的学科中具有专业知识的教师.

注意: 这门课程必须以B-或更高的成绩完成，才能进入高级课程 亲爱的口服补液盐的论文.

学分: 3

先决条件: 亲爱的 4948名成绩为B-及以上，高级职称，在校生 亲爱的程序和许可从 亲爱的口服补液盐导演, 如修读部门高级经验课程，须获得学生所在部门/学位课程的批准.

描述: 的 亲爱的他的论文是他的作品的高潮 亲爱的本科经历. 在本课程中, 学生在主要论文顾问和导师的指导下完成独立研究和/或创意项目 亲爱的口服补液盐导演. 论文指导老师是在与论文项目主题密切相关的学科中具有专业知识的教师. 学生提交书面论文，并提供他们的工作公开口头报告.

注意: 如果本课程代替部门高级经验课程，学生必须获得系主任的批准. 本课程必须以B-或以上成绩完成，才能算入 亲爱的口服补液盐信贷.

大学要求(s): 资深的经验

学分: 1

先决条件: 亲爱的 4948名成绩为B-及以上，高级职称，在校生 亲爱的程序和许可从 亲爱的口服补液盐导演

先决条件或必要条件: 这门一学分的课程必须与上级部门的高级经验相匹配, 研究或顶点课程

描述: 的配对 亲爱的他的论文是他的作品的高潮 亲爱的本科经历. 这门一学分的课程必须与上级部门的高级经验相匹配, 研究或顶点课程. 在本课程中, 学生在主要论文顾问和导师的指导下完成独立研究和/或创意项目 亲爱的口服补液盐导演. 论文指导老师是在与论文项目主题密切相关的学科中具有专业知识的教师. 学生提交书面论文，并提供他们的工作公开口头报告.

注意: 本课程必须以B-或以上成绩完成，才能算入 亲爱的口服补液盐信贷.