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什么是高影响力的教学实践?
在George Kuh的开创性的AAC中&U报告(2008):高影响力教育实践, 他确定了十种教学实践，研究表明这些实践对不同背景的学生都有好处. 学院和大学在让学生参与学习过程的方法和实践上变得更加有意识, 从而影响学生的坚持和保留. 库的十个实践包括:
- 第一年研讨会及经验
- 共同的智力体验
- 学习社区
- Writing-Intensive课程
- 协作作业和项目
- 本科研究
- 多样性/全球学习
- 服务学习，社区学习
- 实习
- 顶点课程和项目
随后的研究建立在Kuh的工作基础上，确定了第十一个实践: E-Portfolios.
正如库的报告所指出的那样, “这些做法有许多不同的形式, 这取决于学习者的特点和机构的优先事项和背景. 9). 密歇根州立大学丹佛分校在整个大学都有项目和活动，在这些实践中都有接触点. 本科研究旨在突出这些实践，同时支持教师-个人和集体-继续战略性地实施高影响力的教学实践.