西部教育公平援助中心
非歧视和民权法
所有接受联邦资助的教育机构和机构都受禁止种族歧视的非歧视民权法的保护, 国家的起源, 性, color, 宗教, 性取向和性别认同, 和残疾. 大多数地区或学校接受联邦基金用于第一章, 特殊教育, 职业与技术教育, 21世纪社区学习中心, 和英语语言习得, 以及其他项目. 各州和地区有责任确保这些非歧视和民权法律得到实施.
一些法律和行政命令构成了对学生和雇员的非歧视和公民权利保护的大部分内容. 重要的是，学校和地区的管理者, 老师, 家长和学生都明白这些保护措施. 任何接受联邦资金的教育项目都受这些法律和行政命令的保护. 最近, 政策, 立法和法院判决在教育系统运作的许多领域加强了这些保护.
这些机构的联邦和区域办事处受理有关歧视的投诉. 它们在大多数情况下也提供技术援助. 大多数州教育机构也提供技术援助. 公平援助中心还提供与执行这些法律和政策有关的技术援助. 本文件提供了截至2022年7月的非歧视和民权法律的最新摘要.
免责声明:
这不是法律建议. WEEAC的工作人员不是律师. 您应该咨询您所在学区的法律顾问，了解您所在学区计划如何执行这些规定.
有许多资源可以帮助教育工作者了解复杂的非歧视法律. 为此开发的第一套资源之一仍然有用(McCune) & Matthews, 1976; McCune & Caruthers, 1991). 该资源的以下更新突出了最重要的非歧视法律, 为每个资源提供链接, 并提供了额外的信息.
几项反歧视法, 判例法和一些行政命令构成了适用于教育环境的大部分反歧视要求.
联邦反歧视法
- 1964年民权法案第四章. 第四章提倡废除公立学校的种族隔离，并赋予司法部长提起诉讼以执行该法案的权力. 司法部依据该法规对种族歧视投诉作出回应, color, 性, 国家的起源, 语言障碍, 宗教, 或残疾(巴里). http://www.Legal.cornell.edu/uscode/text/42/chapter-21/subchapter-IV
- 1964年民权法案第六章. 禁止基于种族或国籍歧视学生(包括要求为英语水平有限的lep学生提供课程). http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/hq43e4.html
- 1964年民权法案第七章. 禁止基于种族歧视员工, 国家的起源, color, 任何有15名或以上雇员的雇主的性别和宗教. http://www.dol.gov/agencies/oasam/centers-offices/civil-rights-center/statutes/title-vii-civil-rights-act-of-1964
- 1972年教育修正案第九条. 禁止基于性别歧视学生和雇员. 该规则于2020年修订( 《太阳城娱乐城》:在接受联邦财政援助的教育项目或活动中不存在性别歧视 对新规则的评论将在2022年7月12日至2022年9月12日期间进行 http://www.federalregister.gov/documents/2022/07/12/2022-13734/nondiscrimination-on-the-basis-of-sex-in-education-programs-or-activities-receiving-federal 以下是全国妇女法律中心提出的2022年改革建议摘要: http://nwlc.org/resource/the-biden-administrations-proposed-department-of-education-title-ix-rules-explained/ #
- 1963年的同工同酬法案 . 禁止基于性别对雇员的歧视(雇主必须为从事相同类型工作的两性成员提供相同的工资和福利). 1963年《太阳城娱乐》，经美国修订.S. 劳工部.gov)
- 1973年康复法案第504条. 禁止歧视残疾学生和雇员. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html
- 《1990年美国残疾人法案. 扩展和澄清第504条，并提供一项将残疾人纳入主流的国家授权. http://www.ada.gov/ada_intro.htm
行政命令
- 1965年第11246号行政命令. 禁止基于种族歧视员工, color, 雇主的国籍或性别有10美元,000 or more in federal contracts (usually does not apply to districts that receive grants rather than contracts but widely applicable to higher education and some vocational schools; order does not apply unless there is a contract with the federal government). 行政命令11246的历史|美国.S. 劳工部.gov)
- 1967年第11375号行政命令. 修订第11246号行政命令，将性别作为禁止歧视的基础，并要求对妇女采取平权行动. 联邦合同合规项目办公室的历史|美国.S. 劳工部.gov)
- 1969年第11478号行政命令. 涵盖了联邦文职人员, 包括美国邮政服务和美国武装部队的文职雇员. 它禁止基于种族的就业歧视, color, 宗教, 性, 国家的起源, 障碍, 和年龄. 它要求所有部门和机构采取积极步骤，促进它所涵盖的阶层的就业机会. (http://www.dol.gov/agencies/oasam/regulatory/executive-orders/11478
- 2014年第11665号行政命令. 修改第11246号行政命令. 这些措施, 哪些适用于联邦承包商和分包商, 旨在通过提高工资透明度和使性别薪酬差异更容易识别来促进女性同工同酬. 它禁止联邦承包商对询问有关信息的雇员或申请人进行报复, 讨论, 或披露自己或其他雇员或申请人的薪酬细节. 该命令的既定目标是让工人更有能力识别违反同工同酬法的行为. (http://www.dol.gov/agencies/ofccp/about/executive-order-11246-history )
- 2014年第13672号行政命令. 修改第11246号行政命令, 禁止联邦承包商和分包商基于性取向或性别认同的歧视. 这项行政命令禁止联邦承包商歧视女同性恋者, 同性恋, 双性恋, 以及跨性别员工和申请者. http://www.federalregister.gov/documents/2014/07/23/2014-17522/further-amendments-to-executive-order-11478-equal-employment-opportunity-in-the-federal-government
- 行政命令13988,2021. 预防和打击基于性别认同或性倾向的歧视. http://www.federalregister.gov/documents/2021/01/25/2021-01761/preventing-and-combating-discrimination-on-the-basis-of-gender-identity-or-sexual-orientation
- 行政命令14075,2022. 促进女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人、酷儿和双性人的平等. http://www.federalregister.gov/documents/2022/06/21/2022-13391/advancing-equality-for-lesbian-gay-bisexual-transgender-queer-and-intersex-individuals
判例法
- 普莱西诉. 弗格森1896最高法院批准种族隔离, 裁定路易斯安那州的隔离但平等法符合宪法. http://www.Legal.cornell.edu/supremecourt/text/163/537
- 门德斯v. 1947年威斯敏斯特当前位置加州联邦巡回法院裁定，对学龄儿童实行种族隔离是违宪的. 这个案件涉及墨西哥裔美国学生的种族隔离问题. http://www.archives.gov/education/lessons/mendez-case
- 布朗诉. 1954年教育委员会最高法院一致推翻了普莱西诉克林顿案. 弗格森说，隔离学校“本质上是不平等的”. 它适用于各州和华盛顿特区.C语言学校. http://www.archives.gov/milestone-documents/brown-v-boardof-
- 斯万v. 夏洛特-梅克伦堡教育委员会1971年最高法院一致裁定支持校车接送计划，以加速北卡罗莱纳州这个地区公立学校的种族融合. http://www.Legal.cornell.edu/supremecourt/
- 凯斯v. 1973年第一学区丹佛的这个案件是第一个针对西班牙裔和黑人学生歧视的案件. 学校董事会的种族隔离意图涉及该地区的一部分，这意味着他们必须证明整个系统不受种族隔离的影响. http://www.Legal.cornell.edu/supremecourt/text/413/189
- 刘v. 尼克尔斯1974在旧金山这个案例中, 最高法院裁定，拒绝为非英语学生提供补充语言课程违反了加州教育法和1964年民权法案第601条. 这一裁决意味着，公立学校必须制定计划，提高非英语学生的语言技能. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/ell/lau.html
- Castañeda v. 皮卡德(1981) 美国上诉法院第五巡回上诉法院制定了一个由三部分组成的测试来确定学区是否遵守了 平等教育机会法(1974). 由三部分组成的测试包括以下标准:
- 理论学校的课程必须建立在公认的可靠的或至少是可靠的教育理论基础上, 作为一种合理的实验策略.
- 实践学校必须通过教学实践来实际实施该计划, 将理论转化为现实所需的资源和人员.
- 结果学校不应该坚持一个没有效果的项目.
“Castaneda测试”已被法院应用于Keyes诉. 第一学区和戈麦斯对. 伊利诺斯州. http://www.idra.org/equity-assistance-center/Legals-court-cases/ or http://www.liquisearch.com/casta%C3%B1eda_v_pickard
- Plyler v. 美国能源部1982年是一个美国人.S. 最高法院驳回了德克萨斯州的一项法规，该法规拒绝向当地学区提供资金，用于教育那些没有“合法进入”美国的儿童, 并授权当地学区拒绝这些孩子入学.康奈尔法律: http://www.Legal.cornell.edu/wex/plyler_v_doe_%281982%29
- 华盛顿v. 西雅图学区. 1 1982. 为了回应西雅图学校董事会实施的强制校车政策，以使学校种族融合, 在全州范围内通过了“350号倡议”来结束这一政策. 西雅图学校董事会质疑该倡议的合宪性，理由是它违反了第14条th 修改宪法. 最高法院发现，第350号倡议是出于种族动机而制定的. 华盛顿等。.、上诉人v. 西雅图学区. 1、等. |最高法院|美国法律|法律信息研究所(康奈尔.edu)
- 戈麦斯v. 伊利诺斯州1987 裁决, 学区有责任为ELL学生服务，不能让孩子们坐在听不懂教学的教室里. 没有强制要求特定的程序模型(http://www.colorincolorado.org/article/landmark-court-rulings-regarding-english-language-learners)
- 密苏里州v. 1995年詹金斯法院认为，以吸引郊区白人学生和提高教师工资为目的的“KCMO磁铁计划”超出了地方法院的补救权限. (大湖: 美国公共教育政策与法律中的公平史:对学校董事会的启示|大湖公平中心
- 博斯托克v. 克莱顿县2020: 是一个U.S. 乔治亚州最高法院保护雇员不受性取向歧视的案件. http://www.Legal.cornell.edu/supct/cert/17-1618
选择的附加资源
- 联邦法规法典: 欧盟:家庭
- 律政司便览: http://www.justice.gov/crt/guidance-and-resources
- 五大湖共同体: 美国公共教育政策与法律中的公平史:对学校董事会的启示|大湖公平中心
- IDRA: http://www.idra.org/equity-assistance-center/Legals-court-cases/
- IDRA: 看的挑战-塑造第六代公民权利和教育公平- IDRA
- MAEC: http://maec.org/resource/ocr-guidance/
- 麦克卡尼,年代.D., & Caruthers L. (1992). 能力教学. 科罗拉多州奥罗拉:中大陆区域教育实验室.
- 麦克卡尼,年代.D. & 马修斯米. (1976). 识别歧视:对联邦反歧视法和选定案例的回顾(华盛顿:Dept. 教育办公室教育司卫生、教育和福利司:由主任出售. 的文档., U.S. 政府. 打印. 从., 1976)
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