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临床培训理念
该培训项目采用了一种实践者-学者的培训模式. 培训的理念与密歇根州立大学丹佛分校提供高质量的使命是一致的, 可访问的, 丰富教育，为学生在多元文化中成功的职业生涯和终身学习做好准备, 全球, 技术社会. 大学通过与广大社区合作，培养学术探究的氛围来履行其使命, 创造性活动, 在多元化的校园社区中相互尊重. 高级博士实习学生被认为是专业人员的重要成员, 期望自己的行为合乎道德和专业, 并积极参与为客户提供直接服务.
该计划的目的是培养临床医生谁将了解, 并且擅长于, 综合性大学心理咨询中心的多个方面. 该实习旨在:
- 完善和进一步发展实习生的临床能力
- 加强学员作为心理健康专业人员的身份认同
- 培养学员对职业道德的认识和判断
咨询中心的临床工作人员合作并参与实习项目. 除了和有执照的心理学家一起工作, 实习学生与医生有接触, 精神科医生, 护士, 以及奥瑞亚健康中心的健康教育工作者.
咨询中心的临床工作人员使用各种理论方法, 虽然一个共同的主题是简短的治疗. 监督的重点是治疗师在治疗中使用自我, 个案概念化, 治疗技能发展, 融入多样性意识, 并遵守道德准则.