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将研究融入课程
本科生研究对学生的好处是有据可查的. 然而，并不是每个学生都有能力参与一对一的指导研究. 确保所有学生都有机会参与本科研究的唯一方法是通过基于课程的本科研究经验(CUREs)将研究项目纳入课程。.
第一代和代表性不足的学生不太可能寻求本科研究机会. 许多非传统的学生往往没有时间参加课外活动. 基于课程的研究有助于解决教育公平的问题.
什么是治愈?
CURE是一个嵌入到所有学生参与的课程中的研究项目.
治愈的关键方面:
- 研究嵌入到课程中，所有学生都参与研究项目
- 学生们合作完成这个项目
- 研究项目向学生介绍该学科的研究方法
- 该研究的结果是未知的，并且有可能为该学科的更大的知识体系做出贡献
- 学生们所做的工作是建立在以前的工作基础上的，包括解决问题, 解决问题或重复工作方面的进展
- 学生的研究成果以某种方式进行交流
在课堂中建立研究型文化
为了给学生提供有意义的体验，这里有一些需要考虑的要点.
- 介绍本学科的最新研究成果; 学生应该了解本学科的身体知识是如何获得的，并了解当前的研究.
- 让学生有机会发展研究技能和技术; 如果学生要为一个原创研究项目收集数据, 他们应该有机会发展必要的技能.
- 让学生参与研究讨论; 当学生有机会参与研究讨论时，他们会更适应研究过程
- 设定高期望值: 为了最大限度地促进成长，应该允许学生进行富有成效的奋斗.
- 创造一个相互尊重和安全的环境; 教授对学生能力的信任是对学生的尊重. 一个安全的环境是创造当学生感到舒适的风险，即使风险可能导致失败
- 经常清晰地传达研究经验的好处: 学生们可能会感到焦虑，所以重要的是要传达为什么研究经历在他们的教育中很重要
“对发达的治疗方法的研究表明，学生和教师从这种体验中获得的好处与个性化的UR体验相似. CUREs还可以为研究提供更早的切入点，因为它们可以与支持项目的课程作业一起使用, 而个性化的UR体验往往要求学生在项目开始时具备更高水平的学科能力.”
(Vandermaas-Peeler等人., 2018)
我的治疗经历
我的研究重点是寄生在针叶树上的矮槲寄生(DM)的生态学. 我有兴趣研究不同种类的DM对它们的宿主是否有不同的影响. 我第一次教植物生态学, 太阳城娱乐开始量化感染糖尿病对科罗拉多州Piñon的影响. 学生参与了研究的设计、收集和分析. 太阳城娱乐检查了对生长、繁殖和树皮属性的影响. 学生们分成三个相应的小组来展示结果. 跟随课程, 两名学生继续在研究的一个特定方面作为一个独立的研究项目. 他们发现了一种更可靠的生殖测量方法，我可以在下次教这门课时将其纳入其中. 每次我教这门课, 太阳城娱乐研究了不同的dm -宿主复合物，每年为一两个学生完成一个独立的研究项目. 每一次，学生们都提出了独特的衡量标准和解释. 听到许多新鲜和不同的观点是令人兴奋的，这促使我从新的角度看待这个系统. 这些项目的成果最终形成了一份手稿，目前正准备出版.
克里斯蒂L. 杜兰，博士，本科研究主任
资源
Hensel N.H. (Ed.). (2018). 基于课程的本科研究:教育公平与高影响力实践.维吉尼亚州. 笔出版 & 本科研究委员会
Vandermaas-Peeler, M.V.米勒，P.C., & 摩尔,J.L. (Ed.). (2018). 优秀本科生科研指导. 华盛顿D.C. 本科研究委员会