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关于本项目

微笑的印度拉丁聋哑残疾儿童女学生在笔记本电脑上学习在线课程,通过视频电话会议与老师交流,在虚拟课程中使用手语显示手势.特殊教育辅修课程旨在培养教师, 物理教育工作者, 辅导员, 和其他教育领域的专业人士一起,在教育领域与优秀学生一起工作, 治疗, 娱乐场所. 然而,18个学分的课程并不能让你获得教师执照, 如果你决定将来在密歇根州立大学丹佛分校攻读特殊教育执照,你为满足这一辅修要求而修的大多数课程都可以计入执照计划.

希望增加这门辅修课程的学生必须在被大学录取后向教育学院提交补充申请. 一定要与顾问讨论你的选择,并开始规划!

在密歇根州立大学丹佛分校学习辅修课程的好处

快乐的患有唐氏综合症的亚洲女孩在美术课上用水彩画了手.辅修特殊教育将为你在课堂上与有各种残疾的学生一起工作做好准备. 全纳教育运动要求所有教师做好在课堂上教授残疾学生的准备. 这对所有教师候选人学习方法都是有益的, 将残疾学生纳入通识教育的策略和技巧.

此外,在太阳城娱乐的教育学院课程中,您将体验到:

  • 多元化的学生群体
  • 引人入胜的专题课程
  • 重视多样性、公平和包容的支持性教职员工
  • 在整个项目期间在丹佛大都会地区的合作学校有临床经验
  • 令人难以置信的价值

毕业生的就业机会

完成特殊教育辅修课程将使专业人员能够有效地与残疾学生一起工作. 辅修特殊教育专业可以增强你在就业市场上的多面手.

特色教师

P .大头照. 查理·巴克利.Dr. 帕梅拉(查理)巴克利

Dr. 巴克利是一名特殊教育副教授. 1989年,她在科罗拉多州立大学获得沟通障碍理学硕士学位,开始了她的演讲和语言病理学家生涯. 她于2015年在北科罗拉多大学(UNC)获得特殊教育博士学位. 她目前的研究重点是包容性实践, 教育环境中的协作和沟通.

在职校友

辅修特殊教育的专业人员在学校、医院和治疗机构担任教师和行政人员,如咨询师, 社会工作者, 物理治疗师, 职业治疗师, 音乐治疗师和语言病理学家.

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地点:
西教室:136

电话:
(303) 615-1777

电子邮件:
(电子邮件保护)