以下信息是为了解决太阳城娱乐城招聘过程中的挑战而编制的, 更好地解决影响招聘的种族和其他不平等问题, 提升和保留来自代表性不足背景的工作人员. 太阳城娱乐城处希望其招聘委员会的成员能代表密歇根州立大学丹佛分校校园的多样性. 在审查了委员会在左侧菜单上列出的五项收费后(或者您可以点击这里下载完整的) 公平雇用实务资料袋),您的遴选委员会需要完成Canvas上的三个培训和评估视频: 公平招聘 (11分钟.), 搜索中的内隐偏见 (32分钟.), 专业能力领域和评估 (3分钟). 培训结束后,请花一点时间完成 部门评估问题 以便更好地了解你在哪里进行DEI工作.

特别感谢以下员工在这个项目中孜孜不倦的工作:Katia Campbell, 盟友加西亚, 埃里克•席尔瓦, 库布里吉特, 员工Josh Gabrielson, 伊芙琳古斯曼, 史蒂夫Willich, 琥珀Mozet, Chalane Lechuga, 艾德丽安马丁内斯, 杰里米VanHooser, 凯特麻省理工, 索菲娅Montano, 坦尼娅Rogowsky, 婀瑞思利科特斯, 托马斯·埃尔南德斯.

股票的定义

为建立一个公平的制度而努力的是建立一个社区,在这个社区中,每个人的身份都受到重视和尊重,并建立权力体系, 特权, 压迫被打破,取而代之的是每个人都属于的制度, 参与, 从事, 和繁荣. 在行动, 这是通过有意识地塑造信念来实现的, 值, 实践, 政策和权力的分享. 追求公平意味着运用这些知识并制定有效和可持续的应对措施.

密歇根州立大学丹佛分校承担着持续的责任,了解并应对对太阳城娱乐校园社区的经验和成果产生不利影响的现实.  要做到这一点,太阳城娱乐要承认并从当前和历史上的系统性不平等中学习,以及如何在太阳城娱乐的信仰中强化这些不平等, 值, 实践, 和政策. 追求公平意味着运用这些知识并制定有效和可持续的应对措施.

行动中的公平始于太阳城娱乐,并通过太阳城娱乐发挥作用.

多样性的声明

以下声明应包括在所有的帖子:丹佛大都会州立大学是一个独特的, 重视多样性的无障碍校园社区, 股本, 和包容. 太阳城娱乐是一个指定的西班牙裔服务机构,位于丹佛市中心. 太阳城娱乐的学生人数包括近50%的第一代学生和超过45%的少数民族/种族背景的学生.

太阳城娱乐创造一个公平的学习和工作环境与个人谁一贯表现出承诺的公平和包容.  太阳城娱乐重视学生的不同身份和观点, 教师, 并认识到这一点,以实现一个公正和公平的社会, 多样性必须超越简单的代表性. 它需要批判性的调查和对话以及对行动的承诺.  太阳城娱乐努力提供一种归属感的文化,让所有社区成员都感到受到重视,以实现个人和职业上的成功.

关于密歇根州立大学丹佛分校

拉丁裔/a/x教职员工协会

非裔美国人事务委员会

专业能力领域和评估

根据人力资源提供的建议,避免使用许多必需的或首选的资格, 太阳城娱乐开发了一个工具,太阳城娱乐希望看到它被用来帮助确定候选人对公平和正义工作的承诺. 这些栏目是根据不同角色所需的能力水平创建的,可以用来帮助招聘经理根据他们可以提供的入职和培训类型来确定所需的技能水平. 能力是基于 ACPA和NASPA太阳城娱乐城教育者专业能力领域手册. 将这些能力作为要求/首选资格的使用,使太阳城娱乐能够表明太阳城娱乐的机构价值观,并使候选人在被聘用后对达到这些标准负责. 太阳城娱乐鼓励主管以这些能力为例,并对其进行修改,以满足特定职位的需要,同时保持类似的期望水平.

技能水平:

  • 人际关系(入门级):能力水平1:能够在高等教育背景下对社会正义和公平有一个基本的理解. 意识到自己如何受到压迫制度的影响并参与维护压迫制度, 特权, 和权力. 倡导社会正义、压迫、特权和权力.
  • 人际关系(主管或中级):能力等级2:有设计促进公平和正义的项目和活动的经验. 有促进关于公平和正义问题的对话的经验. 有有效处理偏见事件的经验.
  • 系统/社区(高级管理):能力等级3:评估机构/办公室在消除解决社会正义和包容问题的障碍方面的有效性的经验. 为持续发展以正义和公平为中心的计划和实践创造战略计划的经验. 有在其机构之外就司法和公平主题发表或发表的经验. 在处理影响其机构/办公室的重大歧视事件方面表现出机构的有效性. 有领导社会公正和公平倡议的经验.

在申请中需要注意什么:

  • 人际关系(初级):表现出公平和社会正义的价值观. 能说明他们的社会化和偏见吗. 能否确定高等教育/密歇根州立大学丹佛分校需要解决的具体问题.
  • 人际关系(主管或中级):表现出公平和社会正义的价值观. 具有领导编程和处理偏见/歧视事件的经验. 致力于扩大与公平和社会正义有关的知识.
  • 系统/社区(上层管理):通过政策和实践影响公平和社会正义结果的示范经验. 具有评估校园/办公室环境和使用数据进行干预的经验. 具有让个人和机构对公平和不公正负责的经验.

在评估简历和求职信时可以参考以下例子:

  • 人际关系(入门级):表达对密歇根州立大学丹佛分校围绕公平和社会正义的使命和价值观的信念和承诺. 渴望扩展与公平和社会正义相关的知识. 表达了与密歇根州立大学丹佛分校的人口统计数据合作的愿望,以及为什么他们是一个机构优势.
  • 人际关系(主管或中级):表达对密歇根州立大学丹佛分校的使命和价值观的信念和承诺,围绕公平和社会. 通过规划或事件响应影响公平和社会正义结果的示范经验.
  • 系统/社区(上层管理):表达对密歇根州立大学丹佛分校围绕公平和社会正义的使命和价值观的信念和承诺. 具有通过战略设想和评估影响公平和社会正义结果的经验. 在专业或社区环境中分享过关于公平话题的知识吗.

评价: 作为招聘委员会,太阳城娱乐希望你们讨论以下问题:

  • 你所招聘的职位需要具备什么样的能力?
  • 你希望在这个职位上具备什么样的能力? 在候选人的申请中,太阳城娱乐应该寻找哪些东西来暗示他们符合这些能力呢?
  • 如果候选人符合其指定级别的大部分能力,但不是全部能力, 他们的办公室/主管实际能够为他们提供什么样的发展机会,以确保他们在这些领域取得进步?

制定一个提示和指导

围绕潜在的补充问题或必要的候选人多样性陈述制定提示和指导. 在所有的工作申请中都要包含有关的问题 证明了 致力于公平、多元和包容.

例子:

  • 社会公正对你来说意味着什么? 你如何将这一原则运用到你的工作中?
  • 阐述你在促进公平、多元化和包容性方面的经验.
  • 你什么时候解决过你所在社区的不公正或不平等?
  • 解释当一个学生向你讲述他们所面临的公平障碍时,你是如何帮助他们解决这个问题的?
  • 你什么时候挑战过你认为不公正的领导或政策? 你是怎么解决的?
  • 你是如何维持和支持多元化的员工队伍的?
  • 写出你对密歇根州立大学丹佛分校的核心价值观之一:社区的体验, 访问, 多样性, 尊重, 创业
  • 你带来了什么工具/技术来促进弱势群体之间的合作?

评价(1-3分)(特别、良好、一般、差)
(3)
表现出对公平的理解和接受, 包容性和多样性概念, 它们不仅仅是种族问题, 种族, 和性别
(2) 展示了自我意识, 在理解自己的文化方面, 身份, 偏见, 偏见, 权力, 特权和刻板印象
(2) 表现出挑战和改变对不同群体构成障碍的制度实践的意愿
(2) 能够在这些领域提供具体的例子和/或经验
(1) 注入股本, 包容性和多样性的概念,以回应问题,而不是直接提示他们
(1) 使用包容性语言
(1) 分享与弱势群体合作的成功经验

样题

最好地利用这些问题, 太阳城娱乐建议招聘委员会花时间作为一个小组来回答这些问题,以确定如何区分展示深度和经验的有力答案和简单使用流行语的答案. 对于一致性来说,每位候选人都收到相同的问题是很重要的.

开放式:

基于场景的问题

撰写与公平和正义相关的案例研究或场景供候选人回应.  让候选人有时间阅读案例研究,并写下他们的答案,然后提交给招聘委员会.  支持内向的人,让他们不必当场就做出反应, 并允许答案展示更深入的经验.

招聘部门还可以邀请候选人提供支持其参与社会公正和公平工作的样本或证据(项目报告), 新闻报道, 等.).  这也可以在面试的某个时候讨论.  说明应该是模糊的,以允许所有类型的表现(诗歌,主题演讲等).).

评估

在评估申请人是否开放并致力于与多样性相关的问题时, 股本, 和包容(DEI), 候选人应:

  • 表现出对公平的理解和接受, 包容性和多样性概念, 它们不仅仅是种族问题, 种族, 和性别
  • 展示自我意识, 在理解自己的文化方面, 身份, 偏见, 偏见, 权力, 特权和刻板印象
  • 表现出对工作方式的代际差异的意识
  • 表现出挑战和改变对不同群体构成障碍的制度做法的意愿
  • 注入股本, 包容性和多样性的概念,以回应问题,而不是直接提示他们
  • 能够提供与DEI相关的具体例子和/或经验
  • 使用包容性语言.
  • 在讨论与DEI相关的问题时显得很自在
  • 说明有经验,承诺和/或愿意促进与DEI相关的问题
  • 分享与弱势群体合作的成功经验.

如果面试的是管理职位:

  • 承认多元化和包容性贯穿于管理的各个方面
  • 创造一种归属感的文化,让所有团队成员都感到受到重视

校园包容性核心竞争力:

  • Show respect for people and their differences; promotes fairness and 股本.
  • 利用他人的才能、经验和能力.
  • Foster a sense of belonging; works to understand the perspectives of others.
  • 为接触和成功创造机会.

评估活动:花一些时间完成以下活动,以帮助您整合在本部分中学到的知识.

  • 起草两个与本指南中描述的职位和能力水平相一致的DEI问题,这些问题将在电话或面对面的面试中被问到.
  • 每个问题的理想答案是什么?
  • 与招聘委员会分享你的问题和理想答案

其他投寄地点

确定更多的地点来发布你的职位,目标是代表性不足的校园人群. 有关张贴区域的信息可在公平招聘集团SharePoint网站上找到. 与人力资源部门的对话可以帮助你确定在赞助网站上发布的预算.