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什么是创伤知情实践(TIP)?
创伤知情实践是一种以公平和包容所有学习者为中心的技术, 尤其是那些受到生活创伤事件影响的学生. 创伤知情实践也减轻了教师在课堂上的二次创伤经历.
为职前及在职教师提供基本技能, 教育解决方案办公室提供由不同教师促进的四部分创伤知情实践(TIP)专业学习系列课程. 以发展学生和教师的公平做法和适应力为中心, TIP系列满足HB 20-1312和20-1128的10小时CDE专业发展再许可要求.
一半到三分之二的学龄儿童经历过创伤, 超过30%的儿童有多次创伤经历. 这些统计数据并没有考虑到有色人种学生所经历的持续的种族歧视和微侵犯的创伤, 也不是COVID-19大流行对心理健康的持久影响, 这表明儿童创伤的实际发生率可能要高得多.
经历过创伤的孩子在学校更容易受到纪律处分，也经常被贴上“问题儿童”的标签。. 如果没有干预，未解决的创伤可能是从学校到监狱管道的第一步. 对创伤性行为的惩罚性反应对有色人种学生的伤害尤其大, 谁比白人更容易被停学或开除. 认识到并对儿童创伤做出反应的学校已经看到了学生成绩的提高和犯罪发生率的降低.
教育解决方案办公室(OES)正在与 有弹性的期货 建立当前和未来教师的能力，以识别和应对学校环境中的儿童创伤, 建立治愈和公平的教室, 解决自己和同事的二次创伤. 这项倡议包括:
将创伤知情实践(TIP)纳入教育学院职前教师课程;
- TIP正被整合到整个教育学院的课程中，以便所有学生毕业时都具备建设公平社会的技能, 文化响应和创伤知情的教室和学校
- TIP与现有的课程学习目标一起教授, 学生明白TIP是教学各个方面的基础，而不是补充或附加
- A 四部分的专业学习系列 教育学院的学生也可以参加TIP课程, 以及教育学院的校友, 教职员工
支持在职教师和学校实施TIP:
- 教育解决方案办公室正在就TIP提供面对面和虚拟的专业发展和咨询，以支持在PreK-12设置中广泛实施这些做法
- 通过10万美元的星座慈善基金, 幼儿教育部将扩大在幼儿教育环境中实施TIP和公平, 以及在这些环境中安排职前教师
正在进行的研究和评价:
- 教育学院教研组博士进行了初步研究. Ofelia Schepers和Kathryn Young指出，与没有参加任何课程的教师候选人相比，参加两次或两次以上TIP专业学习课程的职前教师在统计上显著减少了继发创伤压力
- 通过斯宾塞基金会38.9万美元的资助. Schepers和Young将研究TIP对新手教师继发性创伤压力的影响. 本研究将探讨一种创新的伙伴关系模式，旨在通过支持新教师在其头三年的教学中采用独特的反思性咨询方法来减少继发性创伤压力
公告
9/13/22: Ed Solutions最近获得了Circle Grant, 使创伤知情实践将四部分的专业学习系列扩展到农村学校, 区, 和中国银行.
9/1/22: 2022年秋季TIP专业学习系列公布，请保存日期!
教育学院的学生，校友，教职员工和导师教师 以及全州的在职教育工作者 -有机会参加一个免费的四部分的专业学习系列，以创造创伤知情和公平的学习环境! 看到 TIP专业学习系列列表在太阳城娱乐的活动部分 了解更多.
8/1/22: Ed Solutions的创伤知情实践最近获得了2022年 Christa McCauliffe优秀教师教育奖 来自美国州立学院和大学协会.
创伤知情实践中的事件
TIP专业学习系列- 2023年秋季
为教育学院的学生、校友、教职员工和导师提供机会
每学期，教育学院提供一个 免费的 关于创建创伤知情和公平的学习环境的四部分专业学习系列. 这些课程对所有教育学院的学生开放, 校友, 教师, 员工和导师教师.
太阳城娱乐为这些专业学习课程安排了多个日期选择. 每个日期选项的内容都是相同的.e. 所有的第15部分都是一样的，所有的第2部分也是一样的).
这些会议涵盖的主题如下:
第一部分:理解创伤和压力
- 10月5日，星期四，下午5:00-7:30
- 10月14日(星期六)上午9:00-11:30
- 10月26日(星期四)下午5:00-7:30
技巧2:文化谦逊和回应
- 10月11日，星期三，下午5:00-7:30
- 10月14日(星期六)下午12:00-2:30
- 11月8日(星期三)下午5:00-7:30
技巧3:社会情绪学习和培养韧性
- 10月19日，星期四，下午5:00-7:30
- 11月18日(星期六)上午9:00-11:30
- 11月29日(星期三)下午5:00-7:30
提示4:授权和安全
- 10月25日，星期三，下午5:00-7:30
- 11月18日(星期六)下午12:00-2:30
- 12月6日(星期三)下午5:00-7:30
使用下面的按钮回复!
因为座位有限, 如果您已注册，但不能再参加TIP会议, 请电子邮件 (电子邮件保护) so 太阳城娱乐可以把您的座位让给候补名单上的人.
请注意，在进入第2-4节之前，您必须先参加第1节. 如果你错过了第一节课, 你将被移出其他课程。, 你需要重新注册.
如果你有兴趣参加并且你不是教育学院的学生, 校友, 教师, 工作人员, 或者导师老师, 请电子邮件 (电子邮件保护). 你也可以发邮件 (电子邮件保护) 如果你有任何问题或意见.
你错过了《太阳城娱乐》的放映吗?
太阳城娱乐会帮你的! 点击上图查看9月10日的放映和随后的小组讨论记录, 2020.
创伤知情实践资源
青少年心理健康
童年不良经历
COVID-19资源
儿童COVID-19筛查表简介 & 青少年PTSD (UCLA)
家长。 & 护理人员帮助家庭应对covid - 19指南(NCTSN)
Culturally-Responsive教学
教育家健康 & 继发性创伤应激
危机后照顾照顾者——给家庭的提示 & 教育工作者(NASP)
悲伤
校园暴力
创伤科学
压力与创伤的科学(将鼠标悬停在右上方的“科学”上，选择一个主题)(哈佛大学)
课堂上的创伤知情实践
简报档案
创伤知情实践项目现在是教育学院教育解决方案办公室的一部分. 《太阳城娱乐城》双月刊通讯现在将被纳入《太阳城娱乐城》月刊.
OES通讯和所有过去的创伤知情实践通讯可在教育解决方案办公室的主页 OES通讯档案.