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准备好看看丹佛州立大学能为你做些什么了? 太阳城娱乐会帮你的.
CTLD为准备教授新课程或现有课程的教师提供支持. 提供了两种不同类型的协作课程改进程序:CourseLaunch和CourseAssist. 选择参加课程开发周期的课程将在秋季或春季学期进行.
循环训练
为课程开发周期做准备, 教师将与指定的教学设计师(ID)会面进行启动会议. 该会议建立了与ID的工作关系，并阐明了周期的期望和目标. 在会议之前，教师应该确保他们有以下信息:
- 课程教材(讲师使用出版商的内容)? 教师是否愿意使用开放教育资源?)
- 画布上的名字
- 课程教学大纲
- 课程开课日期(哪个学期或SPO)
- 目标
- 沟通偏好(电子邮件，团队等.)
除了, 教师将完成入职培训，以熟悉课程设计流程, 对开发周期的期望, 以及提供的顶级域名服务. 在循环中, 教师应该每周或每两周参加一次与ID的会议，并每周额外工作五个小时来开发课程.
CourseLaunch
CourseLaunch提供了在密歇根州立大学丹佛分校开设新的在线或混合课程所需的资源. 密歇根州立大学丹佛讲师, 在教学设计/媒体专家的支持下, 积极塑造新课程的基本要素. 所有完成的课程都将经过严格的评估过程，以确保它们符合在线课程设计和可访问性标准.
CourseAssist
CourseAssist为现有课程提供高度集中的个人反馈, 根据教师的独特需求和优势量身定制. CTLD完成了对现有课程的全面分析. 审查的结果有助于确定在线课程的优点和差距，并作为持续改进课程的蓝图.